Organizado y dirigido por Manos Unidas, cofinanciado por La Junta de Castilla La Mancha, al amparo de la convocatoria de 11/03/2025, de la Viceconsejería de Servicios y Prestaciones Sociales, por la que se convocan las subvenciones para proyectos de educación para el desarrollo, la Delegación de MMUU en Ciudad Real coordina el Proyecto “Cuidar el Agua, es nuestro Arte” en las Escuelas de Arte - EASDAL- de Tomelloso, Antonio López y Pedro Almodóvar, de Ciudad Real.
Se trata de un proyecto educativo, artístico y de concienciación, relacionado con un proyecto de cooperación al desarrollo de Manos Unidas -MMUU- (también aprobado por la Junta en la convocatoria específica).
A través de este proyecto de pintura mural, mediante su participación directa en una actividad artística y divulgativa, se pretende concienciar al alumnado de la importancia del agua, de las necesidades que tienen otros pueblos y de la realidad de otros países. El objetivo es promover valores y actitudes, una cultura de solidaridad comprometida con la dignidad de la persona y el respeto a los Derechos humanos. Busca inculcar una capacidad crítica en los jóvenes y que puedan cambiar sus comportamientos. Y lo hace con una metodología participativa, con enfoque dinámico, colaborativo e interactivo.
El proyecto de Cooperación con el que se vincula, está dirigido a las familias indígenas Maya Man en San Ildefonso Ixtahuacán, Huehuetenango (Guatemala). Su objetivo es contribuir a la mejora de las condiciones de vida de las familias, garantizando el derecho al agua mediante la gestión sostenible y equitativa del recurso hídrico, es decir, su acceso al agua potable segura y suficiente.
Participan en este proyecto los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Bachillerato, de ambas escuelas, un total de 100, con sus profesoras que guiarán y acompañarán todo el proceso de implementación del proyecto, dirigido por Jorge e Isabel.
Impartido por los artistas urbanos Isabel Bolita y Jorge Peligro, formados en ilustración y diseño gráfico y especializados en pintura mural.
El día 20 dio comienzo la primera fase, de concienciación en el aula, en Tomelloso, consistente en dos talleres: Taller didáctico y Taller práctico (desarrollo técnico e ideas). Se ha hablado, para comenzar, de la ONG Manos Unidas, su identidad y sus fines, a cargo de la delegada-presidenta diocesana de MMUU, Conchita Martínez.
A continuación, Isabel y Jorge han presentado el proyecto de cooperación, los ejes de trabajo relacionados con el ODS 6, abordados con el proyecto, las necesidades y los objetivos que persigue para mejorar la vida de estas poblaciones. Para contextualizar y fundamentar el proyecto educativo, han explicado la cosmovisión maya, la importancia que dan a la tierra y al cuidado de la naturaleza. En la segunda parte, han planteado cómo llevar a cabo este trabajo conceptual, de forma colaborativa, las técnicas y el proceso de elaboración del mural, que, a partir, de las ideas iniciales del alumnado, ellos irán guiando para la realización del diseño del boceto. Todo este proceso supone un trabajo colaborativo importante de documentación, brainstorming o lluvia de ideas, diseño, revisión, feedback, ejecución…
Finalmente, los alumnos y alumnas, por grupos han comenzado a “pensar” en sus diseños y a “crear” a partir de la propuesta temática (diferente para cada grupo) que se les ha proporcionado, realizando los primeros esbozos.
En Ciudad Real, comenzaron el 26 de noviembre. En este caso, los artistas Isabel y Jorge, después de presentar la identidad y fines de Manos Unidas, impartieron el taller didáctico, al conjunto del alumnado participante, acompañados por sus profesoras y la directora del centro. A continuación, ya cada grupo-clase, fue asistiendo consecutivamente a la sesión práctica. Después de escuchar la explicación técnica, organizados en pequeños equipos, de forma colaborativa, materializaban en dibujos propuestas en torno a los conceptos clave que habían recibido: contaminación, mujer maya, agua y naturaleza…
El proyecto continuará con otras fases. Durante la fase 2, después de la primera sesión en el aula, los participantes se organizarán internamente con el profesorado para la elaboración de una propuesta de boceto conjunta, a partir de las ideas del alumnado, que harán llegar a los artistas para tener su feedback.
En la fase 3, de ejecución del boceto y remate, tendrán lugar una Masterclas, el marcado del boceto y la pintura y remate del mural, durante otros tres días lectivos con el alumnado.
El resultado final, un mural que conceptualice y simbolice la idea del alumnado en base a los conceptos trabajados. Se plasmará en una pared de la localidad, cedida por el Ayuntamiento.
Finalmente, la Fase 4, en que tendrá lugar el concurso online de todos los muros realizados por los centros participantes de la región, cinco en total. El ganador obtendrá un premio dotado con 2.500 euros, destinados a una visita cultural; el resto de muros participantes tendrán su diploma.
En Manos Unidas creemos que la Educación para el Desarrollo es un pilar fundamental de nuestra misión y una prioridad de trabajo, porque la educación es un elemento transformador, y la Educación para el desarrollo lo que más nos vincula con el Sur, porque es nuestra herramienta para mostrar la realidad que viven los más desfavorecidos -pobreza, desigualdad y degradación ambiental- , para informar, educar, concienciar y promocionar códigos de conducta para paliar y revertir el efecto ser humano.
Agradecemos a los Ayuntamientos de Tomelloso y de Ciudad Real su colaboración con la cesión de un espacio público en la localidad, para el emplazamiento del mural; con su apoyo para “dar voz” y crear conciencia social y solidaria en la comunidad. Sin duda, el entorno visual de ambas localidades se verá modificado con la expresión de las ideas de sus jóvenes y prometedores artistas.
Damos las gracias a los centros educativos, equipo directivo y profesorado, por su excelente colaboración y apoyo. Y a los chicos y chicas por su interés e implicación y por recibirnos con tanta empatía y afecto.
