Apoyo integral a personas con discapacidad intelectual en Alakamisy-Madagascar

Madagascar es uno de los 20 países más pobres del mundo. Cuenta con 2 estaciones, la lluviosa con ciclones frecuentes y la seca más fría. La esperanza de vida es de 60 años, el 88% de la poblaci6n vive bajo el umbral de la pobreza, más del 35% padecen malnutrición. En las zonas rurales, donde vive la mayor parte de la población, sóIo 2 de cada 10 personas tiene acceso al agua potable y 3 de cada 100 a letrinas. El 45% de la población es menor de 14 años. EL 33% de los niños menores de 4 años tiene el peso y la talla muy inferiores a los que les corresponde. La escuela pública ofrece solamente media jornada a los niños de Primaria, dificultando el acceso a la Secundaria. El país sufre una falta grave de infraestructuras en comunicaciones. El agua no es un bien escaso, pero no existen las infraestructuras de saneamiento y canalizaciones necesarias. La zona donde se desarrolla la acción, la Commune Rurale de Alakamisy-Fenoarivo, a 20 Km. de Antananarivo, la capital, cuenta con 23.304 habitantes, 52,47% mujeres. El 30% de las jóvenes entre 15-19 años son madres. Las familias priorizan la educación de los chicos. Más de un 60% de los habitantes trabajan principalmente en la agricultura, no tienen ingresos estables lo que les conlleva una gran precariedad laboral y económica. La falta de recursos y estabilidad de las familias, los condena a una malnutrición crónica; la precariedad laboral de los padres obliga a los hijos al trabajo infantil. En este contexto nuestro socio local, la ONG Tsinjo, trabaja con el objetivo de conseguir el desarrollo integral de la comunidad. Llevan a cabo una amplia variedad de proyectos:

1) Escuela complementaria a la escuela pública 2) Guardería y parvulario 3) Familias de acogida

4) Orientación académica y profesional a jóvenes. 5) Prevención de prostitución infantil. 6) Cooperativa de Mujeres 7) Barrio de viviendas sociales. 8) Casa de huespedes.9) Ayuda emergencia Covid 10) Apoyo a personas con discapacidad. El confinamiento por el Covid les llevó a repartir kits a las familias más vulnerables.

En este proceso, detectaron muchas familias con una persona en situación de diversidad funcional y constataron la necesidad de impulsar la realización de actividades de apoyo a personas con discapacidad además de sensibilizar a la comunidad. Confirmaron que muchas familias con un miembro con discapacidad no tienen un hogar, ni recursos para auto subsistir, que los niños y jóvenes con discapacidad están desescolarizados y su día a día lo pasan encerrados en casa y estigmatizados. Las dificultades que afrontan las personas con discapacidad y sus familias se ve agravada por la falta de aceptación social. El desconocimiento, los prejuicios, los tabúes generan un entorno hostil para una población que de por sí ya cuenta con todo tipo de barreras. Por todo ello solicitan la colaboración de Manos Unidas para: a) dotar a 4 familias con vivienda de 4 gallineros (construcción de gallinero y formación en cría de aves) 2) construir y amueblar un aula de educación especial. Espacio polivalente para: Mejorar la atención que reciben los jóvenes del aula de educación especial, realizar reuniones del programa y hacer sensibilizaciones 3. Puesta en marcha de un programa de sensibilizaci6n sobre la discapacidad para los distintos agentes de la comunidad. La suma de los beneficiarios directos de las distintas actividades son 592 personas. Manos Unidas participara en un 79% del total del proyecto siendo el 21% restante financiado por el socio local y la ONG española de la que depende. Con este proyecto se colaborará a conseguir el ODS n° 1 "Fin de la Pobreza" y n° 10 "Reducción de las Desigualdades

Para que Manos Unidas pueda llevar a cabo proyectos como este.

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