FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA DE LAS ALUMNAS DE IRENE SCHOOL EN MARALAL. Kenia (Este de África).

El proyecto se sitúa en Maralal, Condado de Samburu, en el norte de Kenia (Índice de Desarrollo Humano medio, ocupando el puesto 146 de 193 países en 2022/23), descrito como área semi-árida de 542km2, a orillas del Rift Valley. La población es de unos 310.000 habitantes, pertenecientes en su mayoría a la tribu Samburu, aunque también viven Turkana; Pokot; Kikuyu; Meru, Dorobo y Somalies. El condado está oficialmente clasificado como uno de los más pobres en Kenia, con una ratio de pobreza del 73,5% frente al 45,9% nacional. Muchos de los niños menores de 5 años padecen malnutrición o riesgo de malnutrición aguda. Los servicios de salud son muy escasos, cuentan con 1 médico por cada 76.000 habitantes, y la mayoría de la población carece de servicios básicos: agua, electricidad y letrinas. El analfabetismo es el 70% de la población. En cuanto a los medios de vida, las familias, en su mayor parte se dedican al pastoreo semi-nómada, estimándose que el 85% de los ingresos familiares provienen de esta actividad. Debido al progresivo deterioro de la tierra en el condado, únicamente un 8% de las familias tiene alguna actividad agrícola, suficiente para subsistir. Sometidos a periodos de sequías-inundaciones ven cómo se han incrementado los conflictos entre comunidades, peleando por agua, pastos e incluso el robo de ganado. El proyecto, cuya duración es de 1 año, busca resolver la situación creada a raíz del cambio del plan de educación por las autoridades, sustituyendo la estructura de 8+4+4 cursos (Primaria y Secundaria) por el "Currículum Basado en Competencias", compuesto de 2+6+3+3+3 cursos, con el que el Gobierno busca impulsar los conocimientos de oficios, tanto en Educación Primaria y Secundaria, como en Escuelas de Formación Profesional". Como parte de este cambio, se ha introducido una asignatura "Ciencias del Hogar", que está compuesta de teoría y práctica de varias especialidades. Este proyecto se realizaría en "Irene School", donde se impartiría formación en las siguientes especialidades: costura; cocina; lavandería y belleza-peluquería. Las beneficiarias directas del proyecto son las 320 alumnas que se prevé que tenga la escuela en 2026, que cursan estas asignaturas, necesitando realizar prácticas de todas, actualmente las instalaciones no son suficientes, ni adecuadas.

Para resolver la situación, nuestro Socio Local, la Diócesis Católica de Maralal, solicita la colaboración de Manos Unidas para la construcción de un bloque de 3 aulas en planta baja (en el futuro, esperan construir una planta superior) dotadas con el equipamiento necesario para realizar la formación práctica (máquinas de coser; utensilios cocina; lavadoras; utensilios peluquería). Completa el proyecto la instalación de tanques de almacenamiento de agua; aseos y fosa séptica. La Diócesis cuenta con gran reconocimiento de las autoridades del Condado por su labor educativa y contribución a la mejora de las condiciones de vida de la población. Con la construcción de las aulas, las alumnas podrán capacitarse mejor para superar los exámenes nacionales y graduarse en Educación Secundaria, pudiendo posteriormente continuar sus estudios en la Universidad o en centros de Formación Profesional. Manos Unidas colabora con un 84% del total del coste, mientras el Socio Local aporta el 16% restante. Este proyecto está alineado con los ODS (Objetivo de Desarrollo Sostenible) nº 5 "Igualdad de Género" y nº 4 "Educación de Calidad".

Con este proyecto se pretende: Integrar en la formación de los estudiantes, teoría y prácticas relacionadas con oficios, que les permitan por un lado mejorar las condiciones de vida en sus hogares y por otro adquirir conocimientos que, ampliados en una etapa de educación posterior (Formación Profesional), les pueda facilitar encontrar un empleo o incluso iniciar sus propios negocios.