Para que Manos Unidas pueda llevar a cabo proyectos como este.
Manos Unidas apoya a ACOES en este proyecto, que forma parte de una estrategia de intervención general con niños y niñas de familias en situación de pobreza extrema.
El proyecto que se plantea forma parte de una estrategia de intervención, con niños y niñas de familias en situación de pobreza extrema de edades comprendidas entre 3 a 6 años, en seis centros infantiles localizados en 3 departamentos de Honduras (Francisco Morazán, Comayagua y La Paz), y en cuatro escuelas situadas en los barrios periféricos marginales de Tegucigalpa.
En Honduras hay un estimado de 200.000 niños inscritos en el sistema educativo público que cuentan con alguna dificultad de aprendizaje y, de ellos, 55.000 niños tienen una discapacidad, pero solo uno de cada diez recibe la atención adecuada en las aulas, según datos revelados por la Unidad de Educación Especial de la Secretaría de Educación.
La mayoría de los centros educativos no cuentan con el recurso humano, ni la infraestructura para atender estas especialidades, lo que impacta como un elemento de frustración para estos niños. Y eso teniendo en cuenta lo difícil que resulta obtener datos reales, ya que gran parte de las personas con discapacidad no están registradas como tales, y los márgenes de encuestas no llegan a las zonas más complicadas, tanto por acceso físico, por violencia o por pobreza manifiesta en estas zonas.
La necesidad de una educación de calidad como base para el desarrollo de las personas es prioritaria en los proyectos de ACOES (socio local de Manos Unidas). Desde 2012 se viene desarrollando en ACOES un programa de educación inclusiva especialmente diseñado para los niños/as con discapacidad y/o dificultades en el aprendizaje. Gran parte de los niños/as de las escuelas y de los centros infantiles presentan importantes dificultades en su aprendizaje. Estas dificultades se deben a numerosas causas, entre ellas la desnutrición o malnutrición, sobre todo en edades tempranas, la falta de procesos de estimulación temprana básica y el entorno familiar, habitacional y medio ambientalmente degradado.
Con esta intervención ACOES ha ejecutado un proyecto de un año de duración que ha puesto en marcha tres programas:
El proyecto tiene 760 beneficiarios directos (niños y niñas, profesoras, educadoras, colaboradores). Se pretende que estos niños y niñas puedan aprender de una forma saludable, al ritmo que cada uno necesite, para asegurar que comienzan la educación de primer ciclo habiendo adquirido los conocimientos, habilidades y destrezas propias de su edad. De forma indirecta el proyecto va a beneficiar a 6.553 personas.
Para que Manos Unidas pueda llevar a cabo proyectos como este.
